Ուսումնական աշուն․ բնագիտական փորձ տերևով

Արմեն Այվազյան՝

Դավիթ Մարտիրոսյան՝

Բնագիտատեխնիկական ստուգատես. ներկայացնում են «Ծիածան» ջոկատի ճամբարականները

Դավիթ Հակոբյան

Սուսաննա Հովեյան

Գայանե Դանիելյան

Արմեն Այվազյան

Վան Բաղդասարյան

Էվա Խաչատրյան

Դիանա Բալյան

Գևորգ Ավետիսյան

Բնագիտական փորձեր. սովորող-սովորեցնող նախագիծ

Բնագիտության և տեխնիկական ստեղծագործության նախագծերի ստուգատես.
«Ծիածան» ջոկատ

Զարդարանք գունավոր աղից.

Բնագիտական փորձեր Էվայից և Սերժից՝

Բնագիտատեխնիկական ստուգատես

Բնագիտության և տեխնիկական ստեղծագործության նախագծերի ստուգատես.
Բնագիտական փորձեր. սովորող-սովորեցնող նախագիծ

Բնագետների ջոկատ և «Ծիածան» ջոկատ`

Բնագիտական փորձեր. սովորող-սովորեցնող նախագիծ

Մասնակիցներ՝ Բնագետների ջոկատ և 1.2 դասարան՝ «Ծիածան» ջոկատ
Ժամկետը՝ հունվար ամիս

Նպատակը` նախագծի նպատակն է  սովորողների մոտ զարգացնել հետազոտական և վերլուծական մտածողություն, ձևավորել թիմային աշխատանքի հմտություններ, մեծացնել ոգևորվածությունն ու հետաքրքրվածությունը  դասավանդվող առարկայի նկատմամբ:

Հիմնական խնդիրները`

• Սովորել, սովորեցնել
• Զարգացնել տրամաբանական և վերլուծական միտքը
• Առավելագույն ներգրավել սովորողներին բնագիտական փորձերի ընթացքին

Արդյունքում`

Սովորեցնողները տիրապետում են սովորեցնելու արվեստին, ինքնուրույն ձեռք են բերելու նոր գիտելիքներ, կարողություններ և հմտություններ:

 Բնագիտական ֆիլմերի դիտում

Տեսանյութ՝ Ֆիկսիկներ․ փորձեր ջրի հետ

Փորձերի նկարագրություն՝

Փորձ 1.

Ջուրը և մենք

Բաժակի մեջ ջուր լցրու և ուշադիր նայիր.

Ջուրը գույն ունի՞

Կարելի՞ է ջրի միջով տեսնել առարկաներ

Փորձի՛ր հոտ քաշել ջրից

Փորձը կատարելուց հետո  ընդգծիր ճիշտ պատասխանները

1. Ջուրը.

գունավոր է. անգույն, սպիտակ, դեղին

2. Համ ունի  ՞

Այո, ոչ

3 Հոտ ունի ՞

Այո , ոչ

Որպեսզի իմանաս ջուրը կարող է իր գույնը փոխել, թե ոչ, կատարիր հետևյալ փորձը:

Վերցնենք 2 բաժակ ջուր և  марганцовка. зелёнка, որից  մեկական կաթիլ կաթուցիչով կաթացրու մի  բաժակի մեջ, իսկ մյուս  բաժակի մեջ` շատ քիչ մարգանցովկա

Ուշադիր նայիր, թե ի՞նչ տեղի ունեցավ  ջրի հետ;

Ջուրը փոխե՞ց  իր գույնը, թե`ոչ

Ի՞նչ տեսար, փորձիր բացատրել

Նշի՛ր փորձի ընթացքը, գրանցի՛ր արդյունքները

Ինչ ես կարծում, ջուրը կփոխի՞ իր գույնը կամ համը, եթե նրա մեջ ավելացնես աղ, շաքար, ներկանյութեր: Անպայման փորձիր ու կտեսնես, թե  ինչ կլինի:

Փորձ 2. Զարդարանք գունավոր աղից

Անհրաժեշտ նյութեր՝ աղ, ափսե, ջուր, գուաշ, թափանցիկ տարա /շիշ/
Պատրաստման եղանակը՝  Աղը լցնել ափսեի մեջ, ավելացնել գուաշ, շաք քիչ
/կաթիլներ/ ջուր, լավ խառնել: Ստանալ միագույն աղ:  Ստանալ մի քանի գույն: Թափանցիկ տարայի, շշի մեջ ձևավոր լցնել գույները: Կստացվի դեկորատիվ շիշ:

Փորձ 3.
Հնարք մատիտով

Այս փորձի համար մեզ հարկավոր է պոլիէթիլենային տոպրակ, մի քանի մատիտ և ջուր։
Տոպրակը կիսով չափ լցնում ենք ջրով ինչից հետո ծակում են տոպրակը մատիտներով հենց այն մասից, որտեղ ջուր կա, ինչից հետո մատիտները թողնում են անցքերի մեջ։ Զարմանալի է, սակայն ջուրը չի թափվում։

Բացատրություն՝ Եթե դուք տոպրակը ծակեք մատիտներով և միայն հետո ջուրը լցնեք, ապա այն կծորա անցքերի եզրերից։ Սակայն եթե նույնը անեք հակառակ հերթականությամբ ջուրը չի ծորա։ Այս ամենը բացատրվում է մոլեկուլներ՝ վնասվածքի դեպքում իրար մոտենալով։

Փորձ 4. Կարթ սառույցի համար՝
Անհրաժեշտ է՝

• 25-30 սմ երկարության կոճի թել
• սառույցի խորանարդի
• բաժակով ջուր
• մի պտղունց աղ

Փորձի փուլերը

• Գրազ արի ընտանիքիդ անդամների կամ ընկերոջդ հետ, որ կկարողանաս առանց ձեռքերդ թրջելու սառույցի կտորը բաժակով ջրից հանել։
• Սառույցի կտորը գցիր բաժակի մեջ։
• Թելն այնպես իջեցրու բաժակի մեջ, որ մի ծայրը նստի սառույցի վրա, իսկ մյուս ծայրը գցիր բաժակից դուրս։
• Սառույցի վրա, այն մասում ուր թելն է հպվում, մի պտղունց աղ ցանիր։ Սպսաիր 5-10 րոպե։
• Բռնիր թելի դրսի ծայրից ու ձգիր դուրս։

Սառույցի խորանարդիկը թելին կպած՝ դուրս կքաշվի բաժակից։

Փորձ.5 Կարող է սառը ջուրը եռալ…

Փորձի համար անհրաշեժտ է — թաշկինակ, ջրով բաժակ, аптечная резинка.
	2. Բաժակի մեջ բերնեբերան լցնում ենք սառը ջուր:   3. Թաշկինակով ծածկում ենք բաժակը և ռեզինով ամուր կապում:
4. Բաժակի մեջտեղում, ցուցամատով սեղմում ենք այնպես, որ մատը  2-3 սմ մտնի բաժակի մեջ:
	5. Լվացարանի մոտ բաժակը թեքում ենք գլխիվայր:
6.Մի ձեռքով բռնում ենք բաժակը, իսկ մյուսով հարվածում ենք բաժակի հատակին: Ջուրը բաժակում սկսում է … եռալ…:
	Գրեք ձեր կարծիքը…

 

Բնագիտական փորձ՝ գունավոր ծաղիկներ

Գունավոր ծաղիկներ

Դիտե՛ք նաև Արմեն Այվազյանի բնագիտական փորձը…կեցցե՛ս:

Բնագիտական փորձ՝ «Ձողիկը կաթուցիչ»

Ընտանեկան բնագիտական փորձ

Քանի որ ուսումնական արձակուրդի ընթացքում իրականացնում ենք ընտանեկան Թթուդրիկի ծեսը, սովորողները աղաջրով կատարում են նաև բնագիտական փորձ.

Գևորգ Ավետիսյան և մայրիկ…կեցցե՛ք:
Ձուն աղաջրի մեջ

Գայանե Դանիելյան

Դիանա Բալյան

Էվա Խաչատրյան

Ալեքսանդր Խաչատրյան

Օֆելի Զեյնալյան

Արմեն Այվազյան

Խաչիկ Միքայելյան

 

Դավիթ Հակոբյան

Բնագիտական փորձեր

Գունավոր ծաղիկներ

Անհրաժեշտ պարագաներ՝

• սպիտակ ծաղիկներ
• սննդային ներկեր
• ջուր

Ընթացքը՝ ցողունը բաժանում ենք 4 մասի, յուրաքանչյուր մասը տեղադրում ենք գունավոր ներկով տարայի մեջ(բոլոր 4 մասերը պետք է լինեն տարբեր գույների մեջ):Երբ վարդը ընդունի գույները, անհրաժեշտ է տեղադրել նրա ցողունը սովորական ջրի մեջ և թողնել նրան մի քանի ժամ այնտեղ: 3-4 ժամ անց վարդը պատրաստ է: Այս եղանակով կարող եք գունավորել ցանկացած ծաղիկ։

Ձողիկը կաթուցիչ

Փորձի համար անհրաժեշտ է — ձողիկ՝ հյութի, երկու բաժակ 1. Բաժակները դնում ենք իրար կողք, մեկի մեջ ջուր, մյուսը՝ դատարկ:
	2. Ձողիկը մտցնում եմ ջրով լցված բաժակի մեջ:
	3. Ցուցամատով սղմում ենք ձողիկի վերևի մասը, մատը սեղմած ձողիկը տեղափոխում ենք հարևան դատարկ բաժակ:
4. Ցուցամատը վերցնում ենք ձողիկի վրայից: Ձողիկի մեջի ջուրը թափվում է դատարկ բաժակի մեջ: Կարող եք փորձել մի քանի անգամ: Արդյունքում ջուրն ամբողջությամբ կտեղափոխվի դատարկ բաժակ:
Այս սկզբունքով է աշխատում կաթուցիչը, որը հաստատ կլինի ձեր տան դեղատուփում:

Բանգիտական փորձեր

Ձուն լողալ է սովորում

Փորձի համար անհրաժեշտ է — հում ձու, ջրով բաժակ, մի քանի ճաշի գդալ աղ:
	1. Հում ձուն գցում ենք ջրով լցված բաժակի մեջ — կտեսնեք, որ ձուն կիջնի բաժակի հատակը:
2. Ձուն հանում ենք բաժակի մեջից, բաժակի մեջ լուծում  ենք մի քանի գդալ աղ:
	3.Ձուն նորից գցում ենք բաժակի մեջ: Ձուն կսկս լողալ վերևում: Փորձեք էլի աղ ավելացնել և նկարագրեք …. ամեն գդալ աղ ավելացնելուց հետո որտեղ է լողում ձուն: